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什么是瑞吉?dú)W：作為國(guó)際五大主流幼教體系之一，1991年，瑞吉?dú)W被美國(guó)《新聞周刊》評(píng)價(jià)為“全世界最好的學(xué)前教育”。哈佛大學(xué)的6所附屬幼兒園均深受瑞吉?dú)W教育體系影響，采用瑞吉?dú)W或者瑞吉?dú)W融合辦學(xué)。

什么是IB課程：IB作為目前公認(rèn)的全球最高水平的國(guó)際課程之一，因其課程的優(yōu)質(zhì)與評(píng)估方式的公正嚴(yán)謹(jǐn)而廣受世界著名大學(xué)與國(guó)際人士的肯定。

為什么是IB課程和瑞吉?dú)W理念的結(jié)合：瑞吉?dú)W的優(yōu)勢(shì)在于打破傳統(tǒng)授課制模式，采用項(xiàng)目式教學(xué)，以孩子的興趣為出發(fā)點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，通過(guò)環(huán)境、開發(fā)性材料以及適宜的引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、同理心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，挖掘孩子本就賦予的100種語(yǔ)言的可能性；在寧波協(xié)和幼兒園，IB會(huì)作為瑞吉?dú)W生成性課程的補(bǔ)充，加深孩子對(duì)專項(xiàng)學(xué)科和跨學(xué)科知識(shí)的理解，同時(shí)注重對(duì)其創(chuàng)造能力和問題解決能力的培養(yǎng)。

協(xié)和認(rèn)為，浸潤(rùn)是感知雙語(yǔ)言、雙文化最好的方式。在協(xié)和，中外兩名班主任全天同時(shí)在班，營(yíng)造純正的雙語(yǔ)環(huán)境。從孩子踏進(jìn)校園的那一秒開始，雙語(yǔ)的浸潤(rùn)體驗(yàn)隨即展開——大到精心設(shè)計(jì)的情景式雙語(yǔ)課程活動(dòng)，小到中外教師陪餐營(yíng)造雙語(yǔ)就餐文化，中外教師協(xié)同備課，通力合作，通過(guò)打造高品質(zhì)多元語(yǔ)言和多元文化的學(xué)習(xí)者社區(qū)，引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的“雙母語(yǔ)”思維和跨文化能力。

• 兒童的100種語(yǔ)言——瑞吉?dú)W創(chuàng)意藝術(shù)項(xiàng)目：在瑞吉?dú)W特色藝術(shù)工作室Atelier，用涂鴉、繪畫、粘土、測(cè)量、雕塑等一切方式，助力兒童100種語(yǔ)言的綻放。

• 食物會(huì)說(shuō)話——瑞吉?dú)W食育項(xiàng)目：智能化農(nóng)場(chǎng)作為校園空間的衍生和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的補(bǔ)充，切身解讀食物的語(yǔ)言。

• 家長(zhǎng)是學(xué)習(xí)社區(qū)的共建者：家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)社區(qū)的重要成員以及共同建設(shè)者。各形式的工作坊或分享沙龍；校園活動(dòng)或節(jié)日活動(dòng)；實(shí)景項(xiàng)目體驗(yàn)課程；家長(zhǎng)教師身份體驗(yàn)等。參與到園所的工作中，共同支持孩子的成長(zhǎng)。

• 適性發(fā)展雙語(yǔ)延展活動(dòng)：協(xié)和中外籍教師通力合作，共同研發(fā)表演、視覺藝術(shù)、室內(nèi)和室外體育運(yùn)動(dòng)、STEM等雙語(yǔ)延展活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們積極探索自身的興趣和天賦，埋下熱愛生活的種子。

• 幼小銜接實(shí)景體驗(yàn)課程：寧波協(xié)和幼兒園在幼小銜接上有著天然的優(yōu)勢(shì)。幼兒園與雙語(yǔ)小學(xué)部及外籍小學(xué)部?jī)A力合作研發(fā)符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的實(shí)景式體驗(yàn)銜接課程。

• 寧波協(xié)和幼兒園實(shí)行1：3的師生配比以及“中外雙主班制”；

• 外方班主任100%為英語(yǔ)母語(yǔ)者，100%本科及以上學(xué)歷。平均5年以上幼兒教育專職教齡，并具有相應(yīng)的認(rèn)證資質(zhì)；

• 中方班主任100%具有幼教資質(zhì)，100%本科及以上學(xué)歷，其中海外名校碩士占比80%以上。中方教師均具有海外留學(xué)及授課經(jīng)歷，平均5年以上幼兒教育專職教齡；

• 采用100%瑞吉?dú)W教學(xué)體系。100%教師具有瑞吉?dú)W及IBPYP系統(tǒng)培訓(xùn)及授課經(jīng)驗(yàn)；

• 專業(yè)的教師研修平臺(tái)，全面的師訓(xùn)及教師發(fā)展體系，打造終生學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

• 社區(qū)型溝通模式：協(xié)和致力打造城市，園所，家庭為一體的學(xué)習(xí)者社區(qū)，形成社區(qū)型家校溝通。

• 獨(dú)立的家校溝通平臺(tái)技術(shù)：在校方實(shí)現(xiàn)圖片，影像，日記，生活報(bào)告等維度的幼兒學(xué)習(xí)與生活記錄功能，在家方實(shí)現(xiàn)了信息收取，傳遞，預(yù)約，緊急狀況處理等溝通功能。

• 幼兒成長(zhǎng)報(bào)告：日?qǐng)?bào)，季報(bào)，學(xué)期報(bào)，謄寫科學(xué)的幼兒成長(zhǎng)評(píng)估報(bào)告。

• 高頻次學(xué)習(xí)作品分享會(huì)：項(xiàng)目式成果展，學(xué)習(xí)故事分享等。

• 家長(zhǎng)學(xué)院：定期開設(shè)家長(zhǎng)研修課堂，例如，兒童心理認(rèn)知，如何處理分離焦慮等課堂。

• 7/24值班制度：應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的緊急狀況。

• 孩子年滿18個(gè)月至5周歲的中外籍兒童

• 家長(zhǎng)認(rèn)可協(xié)和育人理念

寧波市鄞州區(qū)協(xié)和小學(xué)以中國(guó)國(guó)家課程為核心，融合IB課程理念，突出外語(yǔ)特色，精心設(shè)計(jì)融合探究課程與聯(lián)合執(zhí)教體系，打造學(xué)術(shù)扎實(shí)，“Y”型發(fā)展通道的全人教育。在協(xié)和，我們旨在培養(yǎng)根植中華，放眼世界，勝任未來(lái)的時(shí)代新人。陽(yáng)光有涵養(yǎng)，樂學(xué)愛探究，協(xié)作敢擔(dān)當(dāng)是我們培養(yǎng)的學(xué)生特質(zhì)。

寧波協(xié)和小學(xué)擁有1：4的高師生比。我們的教學(xué)團(tuán)隊(duì)由一群志同道合、滿懷熱忱、細(xì)致負(fù)責(zé)的中外籍優(yōu)秀教師共同組成。區(qū)級(jí)以上名優(yōu)教師領(lǐng)銜擔(dān)綱中方核心課程的授課，外籍教師100%為英文母語(yǔ)者, 持有教師資質(zhì)并且具備平均5年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

在寧波協(xié)和，語(yǔ)數(shù)英學(xué)科都將由一名經(jīng)驗(yàn)豐富的成熟型教師和一名潛力型新生代教師協(xié)作執(zhí)教，師資雙倍配置，教學(xué)與鞏固同步。成熟型教師教齡資深，均獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上名優(yōu)教師榮譽(yù)，利用自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保證學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。新生代教師多為師范類院校優(yōu)秀畢業(yè)生或海外名校背景教師，理念新，活力足，更容易走進(jìn)孩子的世界。雙師配置，教學(xué)互補(bǔ)，給予孩子雙倍呵護(hù)。

鄞州區(qū)協(xié)和小學(xué)以國(guó)家課程的學(xué)習(xí)為核心，開齊開足國(guó)家課程，夯實(shí)學(xué)術(shù)根基，為體制內(nèi)升學(xué)提供了保障；同時(shí)汲取西方教育精華，融入IB PYP國(guó)際課程的教育理念，突出外語(yǔ)特色，開設(shè)世界人文類、科學(xué)工程類等跨學(xué)科融合探究課程兼顧學(xué)習(xí)的深度和廣度，充分拓展學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)中西融通能力，為學(xué)生走向世界、選擇優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育做好充分準(zhǔn)備。

在協(xié)和，每班不超過(guò)24人的小班化教學(xué)搭配雙師制的授課模式，可以極大程度提升老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度進(jìn)而因材施教；每日4點(diǎn)至5點(diǎn)半的個(gè)性化輔導(dǎo)旨在有針對(duì)性地幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺、學(xué)業(yè)精進(jìn)，全程由本班語(yǔ)數(shù)英老師精準(zhǔn)輔導(dǎo)，讓專業(yè)的人做專業(yè)的事，解決學(xué)業(yè)上的后顧之憂。完備先進(jìn)的課程體系讓孩子不出國(guó)門就能享受高質(zhì)量的中西融合課程，傳統(tǒng)文化課程、國(guó)家核心課程、融合探究課程、“菜單式”、“私人定制式”的特色拓展課程無(wú)一不是針對(duì)孩子個(gè)性化發(fā)展所設(shè)置，充分踐行“全人教育，適性發(fā)展”。

我們的課程結(jié)構(gòu)如下：

我們的課程結(jié)構(gòu)如下：

除了核心課程，寧波協(xié)和還為學(xué)生們專門開設(shè)了社會(huì)情感課程，特色拓展課程，協(xié)和論壇課程，圖書館課程及研學(xué)課程，旨在豐富學(xué)生的校園生活，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提升，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。