核心課程
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采用國家部編教材，整合單元教學(xué)內(nèi)容。在扎實上好部編教材的基礎(chǔ)上，增設(shè)一節(jié)專門的閱讀課和一節(jié)書法課。通過海量閱讀，拓寬孩子的閱讀面，讓孩子徜徉書海、滋養(yǎng)心靈，加深人文積淀，提升人文情懷；把語文課中的寫字教學(xué)提到書法的高度，培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣和書寫能力，提升孩子的審美能力和文化素養(yǎng)。
在國家部編教材的基礎(chǔ)上，增設(shè)一節(jié)校本數(shù)學(xué)游戲課，讓數(shù)學(xué)變得有趣、好玩。孩子在動手操作和參與游戲的過程中，去思索去創(chuàng)造，發(fā)展創(chuàng)意思維；在精彩的數(shù)學(xué)游戲中，輕松獲得打開數(shù)學(xué)王國大門的鑰匙。
根據(jù)美國共同核心標準融合國家課程大綱，結(jié)合國家義務(wù)教育階段的課程大綱提升學(xué)生的聽說讀寫能力。中外籍教師合作授課，根據(jù)學(xué)生英語水平進行分層教學(xué)，為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)計劃。定期評估學(xué)生閱讀能力，根據(jù)學(xué)生的閱讀水平提供豐富的閱讀資源，提升學(xué)生的學(xué)術(shù)英語能力。
以國家課程為依托，開展主題式探究學(xué)習(xí)。采用PBL（Project-Based Learning）教學(xué)法和雙語融合教學(xué)模式，培養(yǎng)孩子良好的科學(xué)素養(yǎng)和探索精神。
Discovery是一門世界人文類的超學(xué)科主題探究課程，融合IB教育理念，設(shè)計以了解自己、認識世界、理解世界、表達自己、管理自己、共享世界為主題的探究內(nèi)容，以信息檢索、調(diào)查、表演、演講、辯論、模擬聯(lián)合國等方式開展合作探究和學(xué)習(xí)成果展示活動。讓學(xué)生放眼看世界，增進國際理解，融通中西，培養(yǎng)表達能力和責任擔當意識。
STEM是融合科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程(Engineering)、數(shù)學(xué)(Mathematics)為一體的融合探究課程，通過PBL項目式學(xué)習(xí)，鼓勵孩子在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的質(zhì)疑探究精神，提高動手能力、團隊協(xié)作能力和問題解決能力，提升全球競爭力和未來勝任力。
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